为深入推进医教研协同发展，促进高层次医学人才培养，以科研带动临床，提升疑难疾病诊疗水平，2026年4月15日，脑病科三区学术带头人、中国工程院院士田金洲教授开展了一场高水平的医教研协同查房，并围绕如何从临床需求出发，开展阿尔茨海默病的科研工作进行专题学术报告。东直门医院副院长闫占峰、教育处处长刘伟敬、副处长林芳冰、脑病科三区主任时晶、教学及临床骨干、青年医师、博士研究生、规培医师、进修医师等参加了此次活动。

一、床旁四诊，深入浅出指导诊病思路

当日上午9点，田金洲教授在脑病科三区病房查看病人，仔细听取主管研究生的病例汇报和查体，指导临床医生从病史采集之初就需要进行缜密的逻辑推理，逐层深入，发现病史采集中可能存在的疑问和疏漏。在现场对患者和家属进行了细致的询问及检查。对于本例认知障碍患者望诊、舌象、脉象的判断，田金洲教授在床旁对研究生进行了指导，讲解清代陈士铎所撰医籍《石室秘录》中“痰势最盛，呆气最深”的论述，对于本例患者是否存在“痰”证及其判断依据进行了阐述。其严谨的临床思维和对患者亲切和蔼的态度，赢得了患者家属及在场所有医务人员的高度敬意。

二、倾囊相授，引领医教研协同发展

田金洲教授以《阿尔茨海默病的诊断与治疗》为题进行专题报告。报告中，田金洲教授讲述自己如何在临床工作中精准诊断阿尔茨海默病，并几十年工作积累持续开展了神经心理学、影像学、血液生物标记等数疾病诊断关键参数的本土化改进工作，显著提升了我国阿尔茨海默病诊断的准确率。针对目前一线治疗方案疗效的瓶颈，开启了始于《黄帝内经》，跨越9朝60余代，浩如烟海的中医古籍中关于“呆”、“忘”等论述的梳理工作，结合临床3000余例临床病例信息的分析整理，提出了中医证候级联假说，并原创性的进行了中医序贯疗法治疗阿尔茨海默病的开发、疗效验证和优化工作。在专题报告中，田金洲教授将专注阿尔茨海默病21年的临床经验和科研结果倾囊相授。他特别强调，希望我院能培养出更多优秀的临床医学家，从临床中发现问题，用科研解决问题，研究成果最终回馈临床，使患者拥有最大获益，形成医教研协同发展的良性循环。院士的报告高瞻远瞩、脚踏实地，为在场听众带来了一场高水平的学术盛宴。

三、良策育人，为培养高水平学生献计献策

查房授课间，田金洲教授就我院人才培养存在的问题和发展方向与闫占峰副院长进行探讨交流。探索教育环节中如何引领启迪学生的临床兴趣，以及培养教师用鲜活的临床经验融入教学工作中，而不是教科书式的教学模式。通过临床问题带动科研思路，达到真正的医教研协同发展教育模式。

四、薪火相传，授道以长远

闫占峰副院长对本次查房进行总结。田金洲院士专注阿尔茨海默病研究几十年，既拥抱国际医学领域的前沿，将国际诊疗方案进行本土化优化，也坚守中医自信，敢于应用中医方案挑战世界难题。本次基于临床和教学需要开展的医教研协同查房，更是将严谨求精的治学精神和以患者为中心的人文精神传递给了每一位参加人员，为大家带来了思维的启发和精神的鼓舞。

此次医教研协同查房的成功举办，是我院深入实施高质量发展战略的重要体现。未来，我院将继续邀请院内外顶尖专家开展医教研协同查房，搭建高水平教学平台，提升疑难危重症救治能力及科研能力，为推动我院高质量发展培养更多优秀的医学人才。

撰稿 | 李婷

编辑 | 车启光

审核 | 时晶 唐雪春 郝学增 于国泳

审阅 | 闫占峰 李晋玉